當代台灣青少年文學探究讀書會 課程大綱
本課程將以台灣兒童文學作品為推廣對象，以高層次思考（HOT※）為基礎理念，培育故事及閱讀推廣志工進入國中校園敘說台灣兒童文學作品，推廣青少年閱讀與理解本土之風氣。本活動同時將協助對閱讀推廣有興趣的人，增強閱讀與敘事能力、素材選擇之適切性、與青少年對談之內容深且廣能力提升；同時本著志工精神積極參與社區、學校、圖書館之兒童閱讀推廣，自發性加入說故事行列，HOT故事人學習認真思考，形成台灣故事文化的生力軍。※(HOT＝Higher-Order-Thinking)
一、活動地點：臺北市立圖書館總館11樓研習教室
二、講師：台灣兒童閱讀學會資深講師群
三、活動時間︰104年3月22日至6月28日，共6次，一次兩本書。每週日9:00-12:00(請注意時間)
四、使用教材
序
|
日期
|
課程名稱
|
課程說明
|
1
|
03/22
|
黑西裝叔叔
|
幼獅文化；林秀穗著；討論面對死亡的反思生命意義
|
2
|
03/22
|
小華麗在華麗小鎮
|
九歌出版；周芬伶著；討論在台灣偏鄉的多元文化現象
|
3
|
03/29
|
童話狗仔隊
|
九歌出版；林哲彰著；探討反於事實的校園想像
|
4
|
03/29
|
山居、鹿小村
|
二魚文化；楊麗玲著；探究城市與鄉村生活的反思
|
5
|
04/12
|
十四個窗口
|
國語日報；林世仁著；探究當代散文的寫作風格
|
6
|
04/12
|
花與蝴蝶
|
林煥彰著；聯經出版；討論詩與想像的關係
|
7
|
04/19
|
鴿子與靶機
|
陳正恩著；小兵出版；討論生命意義的可能性
|
8
|
04/19
|
小東西
|
哲也著；天下雜誌出版；以隱喻的方式探究友誼的重要。
|
9
|
06/14
|
勇敢做夢吧!
|
吳沁婕著；遠流出版；探討一位女性的旅行現象
|
10
|
06/14
|
水柳村的抱抱樹
|
李潼著；小魯出版；探究李潼的融合本土與世界之關係
|
11
|
06/28
|
北海道的春天吹馬糞風
|
李道道著；貓頭鷹出版；探究日本文化與台灣文化的差異
|
12
|
06/28
|
結業座談
|
|
13
|
故事實作與演練
|
學員自行安排兩次
|
※請於課堂前先行閱讀
