2013年8月31日

102年 秋季 樹林區文林國小【 第六期 兒童文化與性別教育 繪本讀書會】課程表


 

102 秋季    新北市樹林區文林國小   
周三上午9:30~11:30
報名請洽  明珠老師
2861-2625~~分機851


【徐永康老師   兒童文化與性別教育 讀書會】

以兒童繪本來看性別教育

前言:

現代的父母,常常以繪本為中介,讓兒童認識這個世界,而有多少的父母或教師去注意兒童文學的作品中,作者如何描述性別?
有多少比例的故事書中,依然存在著性別刻板現象?
這樣的性別刻板現象是否還是主流呢?
過去的傳統通常把女性特質,描述成依賴、情緒、被動、敏感;相對地男性上被描述成冒險、掌控、獨立、自信,就在這些兒童文學中的性別原形概念影響下,也就造就了典型的性別差異。
就從女性知識論(Felski, 2000)的觀點來看,女性傾向從閱讀中獲得自我認同,而成人與教師特別在性別教育中,要讓各種學生有性別認同機會,也要消除性別主義的刻版印象的兩項基本要求,這需要教育兒童成為公民,特別必須經由故事的協助。
在此成人需要注意自己對於性別差異的回應方式;成人自己對性別差異的對待以及注意成人的回應會因為性別差異而不同。
因此我們需要看看在性別教育下,繪本對性別描述有怎樣的幫助,包含有文字與圖像的分析;這兒童正是形塑性別的時機;解釋性別原型現象;性別認同:觀察與模仿;把這樣的原型視為自然或正常。
最後,我們期望能把最新的性別教育,透過繪本的方式介紹給大家,讓大家一同努力,建構出沒有性別歧視的社會。



                                                                    理事長徐永康
                                                                    Chairman Yung Kang Hsu





方式:
將收集相關主題繪本、時事、教案等等作為課程延伸議題。

目的:
期使每位學員都能分享書籍,大家相互交流與孩子說故事的實務案例。
增進學員對性別議題的視野,以更寬容的態度,協助孩子們藉由故事同理性別差異與維護性別平權思想。
  
課程規劃: 


堂數 
內容
一、
性別差異


二、
差異是天生或後天

三、
性別教養上的不同

四、
女性主義與圖畫書

五、
女性與閱讀

六、
母職現象

七、
男性氣概的詮釋
八、
融合與超越




日期

堂數

內容
9/11
每周三AM:9:30~11:30
第一堂
《白雪公主》的女性
現代困境為例
10/16
第二堂
《射向太陽的箭》
為例說明各國文化
的性別差異下的
不同對待。
11/06
第三堂
 《愛花的牛》與
《小猴子喬治》
的比較
11/13
第四堂
《灰王子》與
《頑皮公主不出嫁》
的角色討論
11/20
第五堂
《獅子與老鼠》
的性別閱讀試驗
12/04
第六堂
 各國《灰姑娘》
的現代意義
12/11
第七堂
《野獸國》中養育
男性的角色討論
12/18
第八堂
《誰來我家》的
融合與超越
1/08 

(課程可延後與
補課的日期)



一、在亞東捷運站出口1搭公車:
地點如文林地圖上的黑點所在處
   1.38
    搭乘藍38公車至本校,請至三東紡織站下車地點
如文林地圖上的綠點所在處
   2.843
    搭乘843公車至本校,請至大安路站下車地點
如文林地圖上的紅點所在處
二、在樹林後火車站搭公車:地點
如文林地圖上的咖啡點所在處
   1.38
    同上
   2.701
    搭乘701公車至本校,請至三東紡織站下車地點
如文林地圖上的綠點所在處      http://yoyonet.biz/egoing/bus/beichi/lanin/701-1.htm
   3.樹林-長庚
    搭乘樹林-長庚公車至本校,請至大安南路站下車地點
如文林地圖上的綠點所在處 
三、在新莊搭公車:
   1.樹林-長庚
    搭乘樹林-長庚公車至本校,請至大安南路站下車地點
如文林地圖上的紅點所在處
   2.樹林-捷運西門站
    搭乘樹林-捷運西門站公車至本校,請至保安街口站下車地點
如文林地圖上的紅點所在處

















 
;